تفاصيل امتحانات الثانوية العامة 2025
في ظل اقتراب موعد امتحانات الثانوية العامة، يزداد الحديث يوميًا عن هذا الحدث المصيري الذي يشغل بال آلاف الأسر المصرية. وقد أعلنت وزارة التربية والتعليم مؤخرًا عن تفاصيل امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2025، وشملت هذه التفاصيل النظامين القديم والجديد، مع توضيح الفروق بينهما من حيث المواد، الدرجات، ونظام الأسئلة. |
| تفاصيل امتحانات الثانوية العامة 2025: الفرق بين النظام القديم والجديد |
توحيد الامتحانات بين النظامين القديم والجديد
أوضحت وزارة التربية والتعليم أن امتحانات الثانوية العامة هذا العام ستكون موحدة في جميع المواد بين النظامين، باستثناء مادة الأحياء. والسبب في هذا الاستثناء أن:- في النظام الجديد (ثانوية 2025): تم دمج مادة الجيولوجيا مع الأحياء في امتحان واحد.
- في النظام القديم (ثانوية 2024): ما تزال الأحياء والجيولوجيا مادتين منفصلتين.
المواد الموحدة في النظامين
يشمل التوحيد في الامتحانات المواد الأساسية التالية:- اللغة العربية
- اللغة الإنجليزية
- الكيمياء
- الفيزياء
- باقي المواد الأدبية والعلمية المشتركة
أهمية النماذج الاسترشادية
شددت الوزارة على ضرورة متابعة النماذج الاسترشادية الحديثة، التي يتم نشرها للطلبة عبر المنصات الرسمية، بهدف تدريبهم على شكل وطبيعة الأسئلة، وتعريفهم بأسلوب الامتحانات الموحدة.من هم طلاب النظامين؟ ثانوية 2025 وثانوية 2024
لأول مرة هذا العام، لدينا دفعتان من طلاب الثانوية العامة يؤدون الامتحانات في نفس التوقيت، لكن بنظامين مختلفين:أولًا: طلاب ثانوية 2025 (النظام الجديد)
- عدد الطلاب: حوالي 750,000 طالب وطالبة
- نظام التقييم: حديث، يعتمد على الفهم والتحليل
- عدد المواد: 5 مواد فقط
- مواد لا تضاف للمجموع (يُشترط النجاح فيها):
- التربية الدينية
- التربية الوطنية
- اللغة الأجنبية الثانية
- إجمالي الدرجات: 310 درجة
ثانيًا: طلاب ثانوية 2024 (النظام القديم - الباقون للإعادة)
- عدد الطلاب: حوالي 100,000 طالب
- سبب الإعادة: الرسوب في العام الماضي
- عدد المواد: 7 مواد
- مواد لا تضاف للمجموع: مادتان
- إجمالي الدرجات: 410 درجة
موعد انطلاق الامتحانات ونظام الورقة الامتحانية
- تبدأ الامتحانات رسميًا يوم 15 يونيو 2025.
- نظام الامتحان موحد بين النظامين في كل المواد المشتركة.
- طريقة الإجابة والأسئلة ودرجة الصعوبة ستكون واحدة تمامًا.
- الاختلاف الوحيد سيكون في مادة الأحياء، حيث:
- طلاب ثانوية 2024 (القديم): سيؤدون امتحانين منفصلين في الأحياء والجيولوجيا.
- طلاب ثانوية 2025 (الجديد): سيؤدون امتحانًا واحدًا يجمع بين الأحياء والجيولوجيا.
هل هناك تكافؤ فرص بين النظامين؟
تساؤل مشروع يطرحه الكثيرون: هل توحيد الامتحانات يحقق مبدأ تكافؤ الفرص؟في الواقع، رغم أن الأسئلة والورقة الامتحانية ستكون موحدة، إلا أن:عدد المواد مختلف،طبيعة كل نظام تختلف من حيث أسلوب التقييم.
إجمالي الدرجات متفاوت، ومع ذلك، تحرص الوزارة على تحقيق العدالة التعليمية وضمان أن تكون فرص النجاح متاحة لجميع الطلاب، كلٌ حسب نظامه.